Natur und Technik

Ge danke

„Die Natur muss

gefühlt werden.“

(Alexander von Humboldt)

Kinder haben einen natürlichen Drang ihre Umwelt kennen zu lernen, sich mit ihr auseinanderzusetzen und sie zu begreifen.

Wir unterstützen die dabei, indem wir fast täglich unseren Außenspielbereich nützen. Die Kinder lernen Tiere und Pflanzen zu schätzen und zu schützen. Sie werden motiviert, mit den Ressourcen wie Wasser und Bastelmaterial sorgsam umzugehen.

Mit gezielten Angeboten wie Experimente, Sachbücher oder Ausgängen wollen wir die Neugierde der Kinder wecken und erhalten.

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Sprache und Kommunikation

Sprachentwicklung beginnt mit der Geburt und ist ein lebenslanger Prozess.

Unser pädagogisches Verständnis

Kinder haben ein natürliches Bedürfnis nach Bildung und Entwicklung und ein Recht darauf, auf ihrem Weg kompetent begleitet und unterstützt zu werden.

Ästhetik und Gestaltung

Kreativität ist eine Sprache, die keine Worte braucht. Von klein auf leben Kinder ihre Kreativität in verschiedenen Bereichen aus.

Ethik und Gesellschaft

Elementare Bildungseinrichtungen unterstützen Kinder beim Aufbau eines Wertesystems.

Emotionen und soziale Beziehungen

Die Entwicklung sozial-kommunikativer Kompetenzen, wie Kooperations- und Konfliktfähigkeit, Toleranz und Verantwortung für sich selbst sowie für andere zu übernehmen, baut auf der Fähigkeit zur emotionalen Selbstregulation auf.

Natur und Technik

Kinder haben einen natürlichen Drang ihre Umwelt kennen zu lernen, sich mit ihr auseinanderzusetzen und sie zu begreifen.