Zahlreiche Schemata kann man in den täglichen Spielprozessen der Kinder beobachten. In den Krabbelstuben steht zurzeit das „Schemata Verbinden“ im Vordergrund.
Das „Verbinden-Schema“ erforschen Kinder nicht nur beim Konstruieren von Häusern mit Lego, Geomax usw., sondern auch beim Puzzle bauen, Zugschienen verbinden, basteln … .
Dabei machen sie folgende Lernerfahrungen:
Die Kinder entdecken, wie sich Dinge verbinden und wieder trennen lassen, machen erste Erfahrungen mit den Gesetzen der Schwerkraft und Statik, verbessern ihre Feinmotorik und das räumliche Denken.
Bericht von Julia Gierlinger und Julia Wögerbauer