Ziel ist es, die Kinder auf den Lebensabschnitt Schule gut hinzuführen, da wie die Hirnforschung besagt in dieser Zeit die beste Aufnahme und Verarbeitung von Bildungsreizen geschieht.

Jedes Kind hat seine Anlagen, sein eigenes Tempo und entwickelt seine persönlichen Kompetenzen, die es für die Bewältigung seines späteren Lebens befähigen.

Unsere Aufgabe ist es, das Kind in seiner Entwicklung zu unterstützen und pädagogisch- didaktische Anregungen zu geben.

Methodisch gibt es vielzählige Möglichkeiten. Bedeutend ist, dass die Kinder mit allen Sinnen, differenziert und vor allem über die Bewegung lernen und erleben.

(von der Grob- zur Feinmotorik, Koordination von Auge und Hand, Puzzles als Vorstufe zum Lesen, Verbindung von Sprache, Rhythmus und Bewegung.)

Durch verschiedene Aufgabenstellungen üben die Kinder eine positive Arbeitshaltung ein.

Von hoher Priorität ist auch die Hinführung zur emotionalen und sozialen Schulfähigkeit.

Wir wollen Ihre Kinder begleiten, damit sie gestärkt die nächste Lebensphase "Schulzeit" beginnen können.

Zwei Dinge sollten Kinder im Leben bekommen:

"Wurzel und Flügel!“

oder unser Leitsatz:

„ Kinder begleiten, damit sie wachsen, sich entfalten und erblühen können!“