Bildung und Lernen

Wir verstehen Bildung als einen ganzheitlichen Prozess, bei dem sich das Kind in Eigenaktivität neues Wissen aneignet und ein wechselseitiger Austausch zwischen Individuum und Umwelt erfolgt.

Durch Neugier, selbstständiges Tun, Nachdenken, Erforschen, interaktives Handeln und kreative Ausdrucksformen eignet sich das Kind neue Erkenntnisse über seine Lebensumwelt an. Im wechselseitigen Austauschprozess mit seiner Umwelt „konstruiert“ das Kind ein individuelles Bild von der Welt, das es durch Hinterfragen und explorierendes Verhalten ständig weiterentwickelt.

Dieses neue Weltbild ermöglicht dem Kind Erfahrungen zu deuten und diese an bereits vorhandene Erfahrungen und Wissensinhalte anzuknüpfen.

Unsere Bildungs- und Erziehungsaufgabe sehen wir darin, ein sinnliches und anregungsreiches Lernumfeld zu schaffen, das dem Kind Freiraum zum Erforschen und Experimentieren ermöglicht und vielfältige Sinneswahrnehmungen zulässt.

In einer vertrauensvollen und partnerschaftlichen Beziehung machen wir uns gemeinsam auf den Weg um Neues zu entdecken und im Dialog Problemlösungsstrategien zu entwickeln, die zu neuen Erkenntnissen führen.

zurück